学前教育专业好不好？薪资待遇怎么样？
学前教育好不好？薪资待遇如何？听我@布衣卿相1123 来跟你说说。首先说好不好。好不好因人而异，有人天生喜欢小朋友，和小朋友在一起感觉很开心，那学前教育肯定是个不错的选择。有的人天生不喜欢小朋友，不喜欢嘈杂的环境，又缺乏耐心细心，这样的朋友肯定不适合学前教育。另外，学前教育的专业要求比较高，比如艺术课的学习，乐器、声乐等要求比较高。
我有学生在读学前教育专业，据说每天要很早去预约琴房。由于琴房有限，她们戏称为“抢琴房”。可以这么说，大学四年，学前教育在专业课上的要求，远高于其他的师范类专业。如果想轻轻松松过完四年大学生活的，不建议选择学前教育专业。薪资待遇方面，就我身边的情形来看，我觉得待遇还是不错的。学前教育绝大部分的就业是进幼儿园。
幼儿园教师和小学中学的教师待遇基本没差别。有部分业外人士想当然地以为高中教师收入高于初中、初中高于小学、小学高于幼儿园，其实是不对的，至少在我们这边不是这样的。教师的待遇和职称及工龄有关，和教学年段没有太大的关系。我有位学生，2014年高考失利录取了一个北方专科学校的学前教育专业，三年后进了苏州一所幼儿园工作，一年后回家乡招聘，成为备案制幼儿园教师。
请问一下小学三年级的小孩想报线上英语哪个比较好？有效果吗？
关于学习英语我的首要观点是：体制内孩子学习英语一定要分清主次、 想好目的所谓体制内，就是应试体系内接受一层层升学选拔的孩子。体制内孩子学习负担本来就比较重了，越往后走，时间精力越宝贵。所以英语怎么学，重点是什么，时间投入等一开始就要规划好。三年级的孩子，正是一个学习的分水岭，应试负担已经慢慢开始加大了。
目前市面上的线上英语大多以口语操练为主，主打外教一对一。说实话，能够给应试英语带来多少实质的提升，或者说能够给英语学科的积累带来多少帮助，个人认为比较有限。毕竟这种方式，只注重了语言学习中的听说部分。根据我自己女儿的例子，我感觉主打口语操练的线上英语学习，最大的帮助是口语方面的，确实经过了很多一对一地操练后（就是老师带着把教材过一遍，根据教材来对话）。
她那时期口语能力有所增长。但是后来不继续开口，说的能力也就随之平淡滑落了。而且这种主打“说”的英语课程，单次课算下来都不太贵，但都会鼓动你多买课程，后来我女儿校内的学习和这个线上英语时间冲突，剩了不少课，是我自己把它上完的，我觉得这种纯自主学习的线上英语，更适合有一定基础的成年人。但是实际上，口语为主的线上英语对她整个英语的能力积累并没有太多帮助。
所以假期时间充足一些，我们又参加了以阅读主打的另外一个线上英语培训，断续参加了3期，100天一期，都是国外的绘本为主，同时配有图画声音，学习过程就是自己跟着软件声音画面再过一遍，再做简单的阅读测试练习。总的学习过程和认知环节还是流于浅薄，更像是半自学。后来女儿觉得这种阅读主打的线上学习，虽然也不那么透彻，但是总的来说是对她英语学习是多少有帮助的，因为后来回到学校看到满篇的英语阅读她不觉得像之前那么困难了。
所以体制内孩子学习英语重点在哪里？今后能投入多少时间，怎么学，最适合自己的教育规划是什么，一定要想好，不要被一时间机构的营销迷了眼。毕竟孩子的时间精力最宝贵。希望这些经历和小结可以帮助到你选择。我是@莎莎嘉嘉站起来 两个孩子的妈妈 、媒体人，工作之余探索家庭教育 研究应试套路，欢迎您关注我 一起交流教育话题。
