这个组织是由一个服装企业主创建的。由于机构距离镇中心较远(此后又在镇中心建了三家培训机构)，这三年来机构最困难的就是招不到学生。除了去年暑假招了200多名学生，其他时期的学生屈指可数。在教育培训机构的运营中，我认为最难的部分是生源。人民日报，请停止批评校外培训机构。它的存在和发展是教育本身造成的，是一个需求和供给的经济链条。
在教育培训机构运行中，最难的部分是什么？
在教育培训机构运行中，我认为最难的部分是生源问题。没有学生的培训机构，让人心里发慌。赔着房租养着老师，不知如何是好。就拿我所在的培训机构来说吧。机构是一个搞服装生意老板创建的。几个股东花资上千万，把机构修得十分漂亮壮观，金碧辉煌的教学楼气势宏伟，偌大的操场花坛锦簇，各种设施齐备，各种证件齐全，在全市首屈一指。
由于机构离镇中心较远(而镇中心后来已建三所培训机构)，建机构三年来，机构最难的是招不到学生，除了去年暑假招了200多人外，其它时段，学生都屈指可数。现在，家长还是认为把孩子交给孩子的老师比较好，所以孩子在自己老师手里补课的居多。这一学期，我们机构除了星期六有近10个学生来上课外，其庀时候都处于关门状态。
人民日报连续发文批评课外培训机构乱象，这些机构前景如何？
校外培训机构之多不会因为谁批评而起变化，它的发展谁也挡不住。为什么这样说呢？校外培训机构的存在是个经济链，中考和高考的存在，特别是中考已成为校外培训机构的助推器，分流逐步扩大，家长们焦虑心情就越重，对校内教育己感觉不十分可靠，对校外培训更加依赖。现在的孩子多是独生子女，家长们不希望孩子学习停留在职高层级，拚死全力让孩子走高中上大学之路己是现实。
如果中考将分流扩大到70%，校外培训机构需求更大，校外培训和有偿补课会丛生。着实说，四十来年我们的职教还没准备好，中考分流到职高的大批学生只停留在毕业就业上，为什么不设计更高层面的职教，如大专，本科，国家重点职教呢？职教在德国和一些发达国家非常重视，职教和普教比职教更利于和参加生产实践，所以，职教抬高层级即有文化又有技术，就业将大受欢迎。
而普通学校的毕业生只学文化，没有职业技能，很难找到工作。所以减少中考分流是明智之举。为更高层次的职业教育建设做准备，扩大投入，保证孩子的学习需求，才是正道。教育兴国，教育兴国。我们的职业教育停留在低水平，各行各业都需要受过高等教育的技能型人才。人民日报，请停止批评校外培训机构。它的存在和发展是教育本身造成的，是一个需求和供给的经济链条。
