小伙伴那几天都不太敢回家，就怕被闺女一直拉着疯狂做数学题。后来这位妈妈还真的给我带来几本《摩比爱数学分为萌芽篇，探索篇和飞跃篇，根据孩子的年龄，幼儿园小班的（3-4）孩子可以从萌芽篇开始，从认知图形和数字开始进行数学启蒙。而到了探索篇（4-5岁），就可以从空间思维和逻辑思维开始，把数学思维和计算能力结合在一起，进行各个方面的启蒙。
飞跃篇（5-6岁）则比较偏重逻辑思维和计算能力多一些，会用很多实物来举例，然后再进行对比和加减，给孩子的代入感非常强。比较吸引我的是，每一个主题都会有二维码可以扫描进去观看视频讲解，这一点是比较启发家长的，而且知识点旁边会有tips给家长，告诉这个知识点如何进行重点讲解。我准备让暖暖从探索篇开始练习一下试试，毕竟九月份马上就要上小学了，一定量的学前热身还是有必要的。
然后每个主题都会有闯关环节，我自己看了之后也都跃跃欲试，要是我幼儿园的时候有这样一套书，估计我也能养成基础的数学思维了。就在我写这篇文章的时候，公司小伙伴安利别的宝贝这套书，据说一晚上做了32页，还因为妈妈要擅作主张指导孩子而被孩子嫌弃了。前几天，我老家来了几个亲戚，其中有个做老师的舅舅，考了考暖暖，我觉得还挺有意思的。
舅舅先问暖暖：“50 50等于多少啊？”暖暖很快回答：“100.”舅舅又问：“那49 49等于多少呢？”我以为暖暖答不出，毕竟两位数加两位数还是挺有难度的。没想到暖暖想了一下就说等于98。说实在的我被惊讶到了，我们在进行数学启蒙和提升的时候，真没有接触到这种难度的题。舅舅夸了暖暖，然后问是怎么算出来的。
暖暖的回答也让我对她现有的数学思维刮目相看：“因为50 50=100，而49比50少1，所以两个49加起来就比100少2，所以就等于98啦。”所以，即使我们不擅长数学不擅长理科，即使我们的孩子没有数学天赋，但只要找对方法，多方面尝试和训练，孩子的数学思维的建立，真的不是那么难的事。数学不是算数，不能靠数豆子、数棍棍，更不能靠题海战术来建立所谓的“兴趣”。
曾侯乙的嘴里为什么含了那么多的小动物？这些小动物是干什么用的？
开门见山，嘴里含了这么多小动物，足以证明这个曾侯乙的贪婪！ 曾侯乙真有钱！古人有句话，叫“不读华严经，不知佛家之富贵”，大概意思是华严经内容丰富，体量庞大。套用这句话来说曾侯乙墓，那就是：看了曾侯乙墓，才知道古代贵族多奢侈！1978年曾侯乙墓挖出的文物多的吓死人！15000件！光是黄金就有十七斤多。
青铜器多少？十吨半！十吨半啊朋友们，搬家公司一趟都运不完耶。曾侯乙真贪婪！曾侯乙估计实在是太有钱了，不但墓里面东西多，宝贝多，就连死人嘴巴里面也塞满了东西，人们在曾侯乙的头骨里面发现了21件玉器。放在死者嘴里的玉叫做琀。所谓“生以为佩，死以为琀”。一般汉朝以后，含在死人嘴巴里面的，就是一只玉蝉，叫做玉琀蝉。
可是想不到曾侯乙这个奇葩，嘴巴里面塞了21件晗，包括：小玉牛6个、小玉羊4个、小玉猪3个、小玉狗2个、小玉鸭3个、小玉鱼儿3个。真像标题副标题里面说的，感觉嘴巴里面含了半个动物园。但是这个曾侯乙把小动物放进嘴巴里面，可不一定是热爱小动物。按照他对自己陪葬的奢侈程度，可以推测这是一个富贵而又贪婪的家伙，贪婪的家伙把动物放进嘴巴里面，只有一种可能，贪吃。
生前是个贪婪的吃货，死了也要把这些美味的食物含在嘴巴里面，做个饱死鬼么？我眼中曾侯乙墓中最有价值的两件文物曾侯乙墓创造了多个中国考古之最，但是在铁锤砸历史看来，最有价值的是两个：第一是保存最完整的编钟，今天还可以奏出优美乐曲；这个对研究古代音乐具有重要价值。第二是最早的二十八星宿天文图像。这个对研究中国古代天文学的发展具有重大研究价值。
