考试月结束后，面临的就是期末考试，时间很紧张。高考属于国家级考试，大意不得，一般情况下，高考的时候校园内不能有非考生的学生，因此高考的时候，高一高二学生需要离校回家。而中考属于地市级考试，为高中选拔生源的。中考的时候，允许高一、高二学生在校学习，前提是不能影响中考秩序。考虑到考试月对学生学习的影响，中考的时候我们要求高一高二的学生统一在公寓楼内自习，安排级部主任和部分班主任监督。
再说，公寓楼内都安装有空调，温度非常舒适，学生自习环境比较好。然而，学生刚到校自习了一天，从市里、县里就转来的热线电话，投诉我们中考期间组织学生自习。这里还没有来得及答复呢，省里的举报件也来了！但是，对这种热线电话和举报，我们心里很踏实，因为中考不属法定假期，没有明确规定必须放假，所以说，我们简单回复以后，学生们继续留校自习着。
第二次举报：我们学校的生源质量并不好，学生们除了参加文化课高考以外，还有一部分学生需要参加艺考。现在艺考的组成中，专业成绩显得相当重要，单靠上学期间学习专业，还远远达不到，需要利用假期进行补课。为了提高专业成绩，有几家培训机构与我们学校签订了合同，平时我们的学生就到这几家培训机构进行学习。看到这里，有网友可能质疑学校与培训机构之间是不是有什么利益往来？一点也没有。
为什么指定培训机构呢？在之前，我们的艺考学生学习专业的时候，分散到北上广以及省会城市、地级市、本县区的培训机构学习。这样的好处是，学校省心了，不用考虑具体培训工作。但是弊端也很大：学生学习专业回来后，头发五颜六色，玩手机的习惯更是根深蒂固，学习习惯和行为习惯一下子打回了解放前，给学校的管理带来相当大的难度。
还有很重要的一点，学生的专业成绩比较差。为了解决这个问题，学校通过招标等方式与几家培训机构签订了培训合同，明确了专业成绩达成目标，效果相当好。这次暑假，培训机构自行通过家长群发布了专业补课的通知，家长就告诉了学生。结果呢，在培训集合的前一天，省里接到了热线电话举报，这个举报件马上转到了我们学校，今年对假期补课要求格外严格。
引起了省市县教育部门的高度重视，学校也不敢怠慢，立即通知培训机构停止假期专业培训。个别学生为什么喜欢打热线电话举报假期补课呢？学校补课往往是不收钱的，比如上面提到的中考期间让学生到校自习，一分钱也不收的。应该说，学校补课与校外培训机构补课是存在差别的，但是仍然有学生对学校补课进行举报，我觉得有这么几种原因：①投诉渠道畅通。
国家层面对有偿补课是零容忍的，为了杜绝这种有偿补课的现象，从上到下的教育部门都公布了举报电话和信访网站，畅通了投诉的渠道，学生和家长对此都很清楚。②个别学生偷懒。并不是所有的学生都愿意学习，并不是所有的学生都能考上大学，这是常识。对那些学习主动性不强，厌学心理严重的学生来说，别说假期补课，就是在学校里学习，他们都感到很痛苦，度日如年，试想，这样的学生又怎么能喜欢假期补课呢？他们不喜欢，可以不参加。
但是，这部分学生的心理不是这么想的，自己不愿意学习，也不愿意看到别人学习，否则与他们的差距就越拉越大了。还有一种原因，他们不愿意参加补课，但是碍于家长的威严不得不参加。假如举报成功的话，补课班自然就会取消的，自己可以不参加补课了，家长也不用逼自己了，两全其美。因此，这样的学生喜欢举报。③家长举报极少。
对学校补课来说，家长是很支持的，极少去主动举报这件事。毕竟，学校补课有很多好处，师资力量有保证，很多情况下是不用交补课费的，即使有极少数学校收费的话，比校外培训机构的收费要低得多。再说，学生参加学校组织的补课，家长可以放心啊。至少，学校还能监管孩子的假期安全吧？所以说，题主的问题不够确切，喜欢举报的是学生，而不是家长。
