言语已经无法表达继母、生父的恶行了！！只想说，人在做，天在看！终有一天会有报应的！！！三、后续1.生母女孩生母对于孩子的抚养权和后续生活，看法是：看孩子的后续，现在自己条件也有限，爸爸妈妈身体不好，还要供弟弟上学。不懂为何孩子能在生父的眼皮底下，发生这样的事情？2.生父、继母已被刑拘！！！！！孩子怎么办？？系统观我似乎忽然间理解了，为何孩子会用自残的行为对待自己？因为已经感受不到父母的爱了。
对于孩子而言，最痛苦的莫过于自己的亲生父母都抛弃自己。生父纵容继母虐待自己，生母因条件有限，也无能为力。至亲都放弃自己了，活着还有什么意义？父母的爱没有了，只有身体的疼痛才是真实的，才是真正存在的！真的很心痛！离异家庭，如何让孩子的伤害降到最低？一、现有家庭优先于原生家庭。现有家庭优先于原生家庭意味着，当自己有了一个自己的小家，很多的侧重点应该在自己的小家，而不是原生家庭。
就像生母，当她把自己的原生家庭放大时，要照顾身体不好的父母，要供弟弟上学。无疑把原生家庭凌驾于现有家庭（生母、生父、女孩是一个家庭系统，尽管已离异）之上，忽略了自己的女儿，也为此付出了惨痛的代价！因此，不管是否离异，现有家庭都应该优先于原生家庭。二、在心里给前任伴侣一个位置。正是前任伴侣的离开，才有了现任伴侣的存在，倘若在心里忽视了前任伴侣，受苦的都是孩子。
要么，前任的孩子被继母/继父的重组家庭随意“欺负”，就像女孩凡凡，要么，现任的孩子承接了前任伴侣的情绪，会有莫名的事情发生。三、做好安全防护！当自己没有准备好要孩子的时候，真的要！做！好！安！全！措！施！凡凡生母21岁怀上孩子，26岁发生这样的事情，生父今年28岁，也就是他们都是二十出头就结婚生子。二十出头的年轻人，对于生活的艰辛，或许还没有太大的概念，或许自己也还是一个孩子，却把孩子带到这个世界上。
倘若他们年轻时，有做好安全措施，凡凡没有来到这世界就好了。。就不会如此痛苦的走一遭。。。实在很心痛！！[流泪][流泪][流泪][流泪]是什么让孩子沉迷于“自残”而不自知呢？一、家暴中的孩子家暴中的孩子，会感觉自己的身体，是可以随意伤害的。父母可以伤害，兄弟姐妹可以伤害，所以自己也可以伤害。只有当自己做出，与身边环境相同的行为时，才能感觉，自己不是最弱小的那一个。
因为，就连自己，也可以欺负自己。[流泪][流泪]二、家暴中的家庭表面来看它是一个家暴，但其实在这个家族里面，它有一种能量，家暴的后面是一个情绪。情绪的后面，他总是隐藏着一些秘密在里面。但这个秘密到底是什么我们都不知道，只有通过排列的呈现，通过对家族事情的了解，我们才可以找到这个源头。如果我们找到这个源头，我们就知道该如何解决。
继母这样的行为，生父不可能不知道，看最新报道，生父也曾用手、数据线、扫帚殴打孩子[流泪][流泪][流泪][流泪][流泪]两个人的结合，必定是能量相互吸引，生父如此，也难怪继母也能下如此的狠手[流泪][流泪][流泪][流泪][流泪]真的很心痛！！！[流泪][流泪]三、孩子的“归属感”0~6岁的孩子，更多的追求：归属感和安全感，而这两者都从家庭而来。
归属感就像是孩子心灵的食物，孩子为了得到这些食物会采取一些行动，让一些事情发生在自己身上，只是这些事情并不一定对他自己有利。如何获得归属感？做相同的事，与家人发生相同的状况。凡凡追求的归属感，就是像生父、继母一样，伤害自己的身体。像生父、生母一样，放弃自己（用手掐脖子）。唉，心痛得无法呼吸！！！！一点愿景欢迎留言分享你的感受~我们一起探讨一下吧~愿每个孩子都拥有五彩缤纷的童年，愿每个生命都能被爱所照亮。
古人歌颂春天的诗句有哪些推荐呢？欢迎回答哦？
春天到了，草绿了，花开了。蜗居了一冬的人们开始走进大自然，感受春给人们带来的勃勃生机和喜悦之情。古往今来，文人墨客描写歌颂春天的诗数不胜数。古人歌颂春天的诗非常美，下面就我喜欢的推荐两首，和爱好诗的朋友们共享1.惠崇春江晚景（一）（ 苏轼）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。这首 诗的意境很美，诗中描写了桃花、鸭子、芦芽、河豚，一动一静，动静相依，一幅美丽的春景图画跃然纸上，美不胜收。2.咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。像碧玉一样梳妆成的高高柳树,千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条.不知那丝丝柳叶是谁裁出,原来二月的春风，像巧匠手中的剪刀。一首咏物喻人诗。诗人用早春二月的柳，比拟美人苗条的身段、婀娜的腰支。碧玉妆成一树高，柳就化身为美人而出现；“万条垂下绿丝绦”,这千条万缕的垂丝,也随之而变成了她的裙带。
