一般眉头不要太重，眉尾注意集中，不要涂散开来。贝印可以~去屈臣氏等店里一起买几支也可以，新手要买像上图贝印一样带保护网的，这样的不容易划算皮肤！等熟悉了手稳了就可以用没有防护网的眉刀啦！我个人不推荐眉夹，拔眉毛容易把皮肤拉的松弛哦！?画眉毛时候可以先圈轮廓，再往轮廓里填色?最后是口红啦！非常提气色，化妆必备哈！刚开始化妆不喜欢太艳丽的颜色，推荐接近唇色的豆沙色，比如nars dv 。
教师面试15分钟教学试讲如何脱颖而出？
还在为15分钟试讲焦头烂额吗？“五要五忌”助你胜出！去年暑假，我曾被抽调到H省Y县做教师面试评委，现以一个评委的身份来谈谈如何在15分钟教学面试中脱颖而出，希望我的讲述能够帮助到你。首先，你要相信评委老师打分的公平公正。我们五位评委在打分之前，会认真研读招聘方提供的打分细则，主要根据下表中的后三项来打分，采用百分制，保留一位小数。
为了保证打分的公正，我们先听前三位考生的试讲，然后根据他们的表现定下优秀（85分以上）、良好（80——85分）、中等（80分以下）三个等级，以此为标准来进行打分。评分标准表其次，要想在众多的考生中脱颖而出，还是有规律可循的。下面我结合上次的评委经历，做一个详细的说明。那次面试高中老师的有8人，面试初中老师的有31名人。
高中试讲的篇目是陶渊明的《归去来兮辞》，初中的是梁衡的《壶口瀑布》第二课时。我手写的打分表如下。就考生而言，要注意以下几个方面：1、认真准备，忌仓促应战。如高中组得分最低的那位考生，他对课文的思路都没有弄清；又如初中组的第9位考生，他只说展示幻灯片，讲了“水”和“石”的关系，对课本中的其他内容没有点出。
从中可以看出他们对教材的熟悉，因此得分不高。2、抓前5分钟，忌思路紊乱。俗话说，行家一出手，就知有没有。开场5分钟，考生一开口，评委老师基本上就能判断出考生的基本素质。如高中组的第三位考生，他从朱光潜对陶渊明的评价导入，然后简要介绍“辞”的由来，条分缕析，非常清晰，所以得分较高。3、突出重点，忌面面俱到。
有些考生恨不得在15分钟里，把教材里的所有内容都展示出来，然而时间有限，面面俱到，往往是面面不到。如初中组第23位考生，又是朗读课文，又是找出瀑布特点，然后又是分组讨论“石”，后来由于超时，根本没有进行必要的总结，这样得分也不高。4、注意互动性，忌自我表演。试讲采用的是无生上课，但考生要做到“眼中有人”，不能把试讲当作是自我表现，要虚设一些互动情境，运用提问、评价等教学策略。
