高校教师如何上好一门课？
谢谢邀请！我曾在退休后被本地一所高职院校聘用，在该高校任职了十二年。对于高校教师如何上好一门课这个问题，有一点感想和体会，现分享给这位朋友。作为一名高校教师，首先要有敬业精神，要忠诚自已的教育事业。教育事业是为祖国培养人才，只有自已敬业，才能教好学生。其次，作为一名高校教师，因为面对的是二十岁左右的青年，他们有理想，也有自己的思想。
所以，高校教师必须要有丰富的知识，高超的语音表达能力。现在高校都是用多媒体上课，教师还必须要具备熟练制作多媒体课件的能力。丰富多彩，感人肺腑的课件，才能更吸引学生对课程的兴趣。我曾看到很多企业优秀的老工程师，由于不会电脑，不能制作课件，因此，在高校上课发挥不出自已应有的水平。我在备课中，每一堂课都利用多媒体的声，光，色以及动画来制作自已的课件，使枯燥乏味的电子技术，自动控制技术，PLC技术变得生动有趣，再加上退休前在企业搞自动化控制的丰富经验，把每一堂课都上得激情四溢。
做品牌营销如何讲好故事？
有人说想要做好品牌营销，就“要学会讲故事”，而要讲好一个故事的方法有很多。不过，相比于“绝妙的创意”，“具体”应该是最简单的讲故事方法了。1.“具体的”才是可信的我们不妨设想这样一个场景：你晚上很晚回到家，然后你老婆问你：“都这么晚了，你到哪里去了？”然后你跟她说：“没去哪，就随便逛逛。”你认为你老婆会怎么想？她很可能会怀疑你去做了什么见不得人的事...但如果你这样回答：“哦，我刚才走到小区门口遇见咱们以前的邻居老周了，就跟他打了个招呼。
我问他来这边干什么，他说他侄子今天结婚，在办晚宴。结果他非拉着我一起进去喝了一杯，这不，把我衣服都弄脏了…”这种情况下，如果你不是“惯犯”，相信你老婆肯定不会怀疑你的。因为你的描述非常具体，有具体的时间，人物，地点和事件，而这些细节会把你老婆带入你描述的那个场景，她也就不会多想其他的事了。所以，具体的细节可以让信息更加可信。
同样的道理在营销中也是一样，比如要表达跑车引擎的静音效果，你可以用两种方式：抽象派：静享奢华！具体派：在时速六十英里时，车内最大闹声是来自电钟。很明显，后者会更加可信——因为它提供了足够多的细节（速度，地点，声源）供人想象和参考。2.“具体的”才是感人的特蕾莎修女（Mother Teresa）曾说过：“如果我看到的是人群，我绝不会有行动；如果我看到的是个人，我就会。
