浙江省中小学减负方案，拟规定小学生9点后未完成的作业、初中生10点后未完成的作业不能写。按照这个进度，浙江4月份就能完成中小学全面开学。主要问题是指浙江原来的小学会不会停办。024: 00浙江新增输入性确诊病例1例，在留学生隔离观察过程中新增无症状感染病例2例。截至4月15日，新增输入性确诊病例50例。
如何看待浙江五年级小学生将开设中医课？
我认为这是好事情。我没有学过中医，一般生病看的大夫，也是西医居多。现在医院治疗，也多是中西医结合。网络上有挺中医的，有埋汰中医是伪科学，封建迷信的，不一而足。如能通过教育，从学生时代，正本清源，想来应该也不是坏事。看过批判者的举例，中医药学里有很多匪夷所思的药材，在这里我也不一一列举还有一些符水啊，跳大神啊，那就更是封建迷信，不能算作中医了，这个锅不能甩给中医。
中医跟西医的最大区别，我认为代表了东西方的哲学思想的区别。西方自然科学发达，从古希腊时代，就喜欢把事情分门别类，一探究竟，所以西方的现代医学也是从解剖学开始，将关节血管淋巴组织等各个部位的病变都分别造册，形成了医院里个各种科室。东方的哲学思想，充满了思辨统一的色彩，喜欢从整体宏观去考虑问题，喜欢直探事物的本源。
佛门说缘本性空，各种各样的联系才会形成事物表现出来的状态。中医学也是，从黄帝内经，还有伤寒论等，都是从病理学的角度来考虑对症下药。而且，中国的哲学里，有一种敬畏天地的思想，认为世间万物相生相克，循环不休，所以草木药石，世间万物，皆可入药。西方的实验精神，要破解分子化学式的反应，了解作用机理东方是试验态度，几千年来的积累，形成了一些药方，而且认为药食同源，更暗合天人合一的思想。
所以，教授中医课，除了能正本清源外，还能在学生阶段就能树立里宏观的东方哲学思想，而这个，可是受用无尽的。只是开课虽好，具体教哪些内容呢？如果教给学生望闻问切之法，直接坐堂大夫，可能就有点年纪太小。如果是教导药理，教导人体穴位，如针灸原理，会比较合适，毕竟也不是当做大夫来教学的，只要懂得就好。以后有志向学中医的，可以花更多精力去培育了。
最新黑科技被用在教育上，浙江小学生戴3500元金箍,真的能实时监测上课走神吗？
看了这个新玩意，我只能呵呵了。打着黑科技的幌子，利用信息不对称蒙蔽家长，头戴3500元的金箍，据说能够监测到学生的注意力，高科技产品会把信息发送给家长，让家长明白孩子在学校课堂上是否专心听讲，初听起来这是一款非常不错的产品，可仔细一想，始终感觉有点不对劲，这不就是一种心理暗示吗？对于这款产品检测出来数据的真实性，我表示怀疑。
重点的重点是3500元一个，请问这个产品的成本值300块钱吗？这里应该有一笔不为人知的交易。即使戴在学生头上的金箍能够发送相关数据到学生家长处，这又能够起什么作用呢？难道家长每时每刻都来分析这个产品发过来的相关数据？这可是要把家长累死的节奏啊。与其这样，还不如运用高科技把教室的监控视频画面发送到家长手机上，让家长清楚的看到孩子在课堂上的学习情况，还可以有效预防老师体罚或者变相体罚学生行为的发生，既可以监督老师的上课行为，还可以提高学生的注意力，这个费用也花不了3500元钱吧。
近日，金东区教育局回应了某小学戴监控头环已责令学校停用，并让全区学校进行自查自纠，监控头环监测的数据不外流，不泄露学生的个人隐私。教育局在处理这个事情上非常及时，这其中的原因想必大家都知道了吧。为了孩子的学习，很多家长也是拼了，听说有什么新产品，家长都迫不及待的给孩子买上，只要是学校老师推荐的产品，家长都心甘情愿购买。
浙江中小学减负方案，拟规定小学生9点初中生10点以后未做完的作业可以不写，你怎么看？
谢谢你的邀请。回答问题之前，先给朋友纠正一下你的想法。孩子学习负担重从来不是老师造成的。孩子学习的重担在家庭和社会，不在学校，更不在老师。教师是各种政策的合作者和执行者。但是教育孩子不仅仅是老师的事情。也是家长和整个社会的事情。现在，大学毕业生很难找到一份理想的工作。
