幼儿园的墙面环境是幼儿园整体环境的重要组成部分。当你走进一所幼儿园，你不需要太多的介绍或交谈。只要你关注整个环境，你就会感受到整个幼儿园的氛围。我们今天毕业了，我们忘不了幼儿园的老师和同学。当我们挂上红领巾，我们会一起去拜访老师。儿童作品墙幼儿园里最必不可少的就是儿童作品墙，但是孩子怎么和自己的作品互动呢？
在幼儿园班级中，可以制作哪些墙面让孩子与之互动？
有人说当你走进一所幼儿园，不用过多介绍，也无须交谈，只要留意整个环境，你就会感受出整个园所的气氛。纲要中明确指出了儿童是在适宜的环境中，以主动积极内涵丰富的活动为基础，获得全面和谐充分发展的。环境是重要的教育资源，幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的。幼儿园墙面环境是幼儿园整体环境的一个重要组成部分。
墙面环境的创设能激发幼儿的参与，有利于促进幼儿身心的健康发展，还有助于发挥幼儿的个性和潜能，促进幼儿身心和谐发展。好的墙面是活跃的，是能互动的，而这时更多的就要从孩子的兴趣入手，让孩子可以动手操作，良好的互动和反馈才是墙面与幼儿关联的意义。1.故事墙在传统意义上，我们往往会认为故事就是成篇的图片，一张纸贴在墙上，其实完全可以摒弃老的观念和思想，让故事活起来。
首先在选材方面，不要总是局限于纸，很多时候把人物做成立体的，把一些装饰物做成可拆卸的，让故事动起来，让孩子可操作，不仅仅只是单独的死故事，这样反而更有意义。2.幼儿作品墙幼儿园里最不可少的就是幼儿作品墙，但是怎么让幼儿可以与自己的作品互动呢？这个时候就需要我们动些脑筋。我们可以把作品墙做成可拆卸和更换的，定期让孩子更新自己的作品，不要一个作品放到底，让孩子也失去了创作的动力。
把作品墙灵活化，让孩子有动力去更新和创作！3.搭建图纸墙在班级的建构区里，我们要留出一个搭建图纸墙，每周可根据主题更换，给孩子灵感和建造的参考，偶尔也可以加入一些偏难的建构图样，最为挑战任务，好好利用图纸墙，让孩子的建造之梦起飞！4.喝水墙班级很有必要建立一个喝水墙，它就像一个奖励一样，孩子每喝一次水都往自己的小盒子放上一个小标签，很多时候不监督或者集体喝水，孩子们总是不会主动喝水，建立一个喝水墙，让孩子们在心里产生一点小小的竞争感，不愿自己被别的小朋友落下，所以喝水墙可以很好的监督孩子们！孩子是独立的，发展的个体，他们是活动的主人，他们更是幼儿园环境的主人，是他们赋予了主题环境以生命。
幼儿园毕业照，该怎么拍？
当毕业季来临，拍一组个性的毕业照是送给孩子们最好的礼物，等他们长大后，一定会感激你留给他们如此珍贵的儿时回忆！那幼儿园的毕业照该怎么拍呢？我觉得首先要从记录的角度出发，拍摄孩子们在幼儿园的生活点滴，记录他们的学习生活，最真实的记录才是他们以后最难忘的瞬间。那我们应该记录什么呢？记录他们在操场上尽情的玩耍，在阅览室静静的看书，在教室里跟着老师的钢琴大声的唱着儿歌，还会记录孩子们一个个狼吞虎咽吃饭的样子，以及脸上一直挂着微笑，一边给孩子们盛饭一边嘱咐大家慢点吃的保育老师，或者是正在给午睡中的孩子加盖滑落被子的班主任，更要记录课堂上孩子们学习的模样。
除了拍摄他们的生活和学习，还需要用艺术的镜头拍摄一些个人的集体照。我们想告诉你，我们是一群热情而充满活力的孩子，我们的班级是一个团结而富有创造力的班级。我们今天毕业了，我们忘不了幼儿园的老师和同学。当我们挂上红领巾，我们会一起去拜访老师。多年以后，这一幕也许会被你遗忘，但当你再次翻阅书架上的毕业书时，所有童年的记忆都会重新浮现。无论你现在是成年人，还是已经不再年轻的妈妈，当年在幼儿园的学习生活都是一段温馨美好的难忘回忆。
